О знакомстве со Скримскулом, самообучении и книжке Юдковского
О знакомстве со Скримскулом.
Был на дне открытых дверей в Scream School. Стоял выбор попасть на презентацию курса моушен-дизайна или на презентацию курсов аниматора-мультипликатора и режиссера. Решил, что второе мне ближе.
1. Возникло ощущение, что обучение (или презентация) построено в расчете на неоперившийся, но амбициозный молодняк. Да и в зале большинство были бо'льшими зеваками, чем я, попавший туда почти случайно. Ощущение возникло из того, что куратору пришлось напомнить, что "никто вас тянуть не будет" и из-за упора на "вы будете творить в крупных крутых студиях, под которые мы вас и заточим". И из вопросов потенциальных студентов, которые не спрашивали о помощи в трудоустройстве, возможной зарплате, перспективах, времени, которое придется тратить на учебу и тп.
2. "Студии, под которых мы вас заточим". Формулировка была, конечно, другая, но, по сути, по необходимому содержимому дипломной работы, это понятно. Также была фраза типа "Студиям нужны мастера, но некогда их готовить. Поэтому есть мы". Как-то обидно, что ты платишь полмиллиона за работу, цель которой поставлена не тобой, а какой-то организацией. Если им так нужны мастера, пускай они - студии - и платят за обучение (в защиту замечу, что у них есть одно бюджетное место). Но, видимо, мечтающих анимировать достаточно, чтобы установить фильтр в виде входной в индустрию суммы: готовность отдать серьезные деньги говорит о твоих серьезных намерениях. Не придется никого таскать за хвост (а с ленивых можно брать баблишко и отчислять).
3.1. Про мультипликатора. Ты будешь ручным кукловодом. Очевидно, тебе никто не даст права (первые N лет, по крайней мере) использовать и опираться на свои придумки. Стоит строгая задача выполнить всё по сценарию, попасть анимацией в озвучку. Это довольно тупая работа - всё та же дрочка кифреймов, только тебе не дают придумать, что изображать. Просто чертов конвейер.
3.2 Про режиссера. Ты будешь ручным режиссером. Тебе продюсер ставит маркетингово выигрышную задачу, а тебе нужно, зная всякие приемы, эту задачу выполнить. Повторяя по колее изъезженные образовательные или увлекательные сюжеты с выданными тебе героями. Задача чуть более творческая, но цели всё еще кажутся неприятными. И работы с людьми больше. И если отбросить все красивые слова, то, видимо с людьми непунктуальными и очень подверженными настроению. И еще возможно ранимыми. Вероятно, не умеющими работать. (я и сам не умею толком работать, а тут предполагается еще других как-то к этому привести).
Нашел в группе АЕ кучку людей, которые учаться/собираются/раздумывают над учебой в СкСк, буду мучать вопросами и выложу суть ответов сюда.
Первые впечатления были, конечно, наоборот, типа вууу как круто тут, вуууу сколько всего могут рассказать, вууу какие аудитории, вууу какие меня ожидают связи! Однако внутренний жид очень настойчиво попросил взвесить то, что школа предлагает и понять, стоит ли это ежемесячных 25 тысяч или я все-таки как-то сам всё смогу, если соберу жопу в горсть. Пока мне не кажется, что эти траты оправданы.
О самообучении
Понял, что часто не сажусь поучиться чему-то, потому что нужно сначала найти какой-то урок, которым можно заняться, понять, что он полезный, а потом садиться за него. Во избежание таких затыков создаю учебный план: выбираю туториалы, которые мне по душе, чтобы иметь готовый список. Параллельно думаю о том, что кроме туториалов в план нужно внести книжки и придумать какие-то занятия для закрепления знаний из книжек (да и из видосов тоже).
Необходимо найти какой-то список типа "Что должен уметь делать моушен-дизайнер". Например, риггинг персонажей, титры, анимация логотипа, анимация надписей (подвиды всякие), переходы от сцены к сцене (такие, чтоб незаметно было. Хотя у меня душа лежит к киношной классической смене кадра), А вот что еще? Еще-то что? Чем забить рил? А?
Об одном элементе саморазвития.
Начал читать книжку Элиезера Юдковского "Рациональность. От ИИ до зомби". Многим я уже прожужжал уши его версией Гарри Поттера, которая называется "ГП и методы рационального мышления". Книжка "Рациональность" рассказывает об ошибках мышления, искажениях умозаключений, о способах думать научно - так, чтобы добираться до истины. "Гарри Поттер" - это скорее побочный продукт его работы. В ней в сюжетном виде представлены идеи рационального мышления. Правда, настолько элегантно они вписаны, что не замечаешь их как что-то новое и не стараешься запомнить.
Читая "Рациональность", я вспомнил, что, если я хочу усвоить идеи из книги, нужно читать определенными порциями и задавать себе домашние задания - применять идеи, о которых я узнал. Это на удивление непросто. Нужно помнить об этом! А если говорить о главах, описывающих ошибки мышления, задача тем сложнее, что, по-хорошему, нужно искать эти ошибки у себя, а не у других, потому что, чем больше знаешь о когнитивных искажениях, тем больше ты сам им подвержен. Почему - почитайте сами.
Был на дне открытых дверей в Scream School. Стоял выбор попасть на презентацию курса моушен-дизайна или на презентацию курсов аниматора-мультипликатора и режиссера. Решил, что второе мне ближе.
1. Возникло ощущение, что обучение (или презентация) построено в расчете на неоперившийся, но амбициозный молодняк. Да и в зале большинство были бо'льшими зеваками, чем я, попавший туда почти случайно. Ощущение возникло из того, что куратору пришлось напомнить, что "никто вас тянуть не будет" и из-за упора на "вы будете творить в крупных крутых студиях, под которые мы вас и заточим". И из вопросов потенциальных студентов, которые не спрашивали о помощи в трудоустройстве, возможной зарплате, перспективах, времени, которое придется тратить на учебу и тп.
2. "Студии, под которых мы вас заточим". Формулировка была, конечно, другая, но, по сути, по необходимому содержимому дипломной работы, это понятно. Также была фраза типа "Студиям нужны мастера, но некогда их готовить. Поэтому есть мы". Как-то обидно, что ты платишь полмиллиона за работу, цель которой поставлена не тобой, а какой-то организацией. Если им так нужны мастера, пускай они - студии - и платят за обучение (в защиту замечу, что у них есть одно бюджетное место). Но, видимо, мечтающих анимировать достаточно, чтобы установить фильтр в виде входной в индустрию суммы: готовность отдать серьезные деньги говорит о твоих серьезных намерениях. Не придется никого таскать за хвост (а с ленивых можно брать баблишко и отчислять).
3.1. Про мультипликатора. Ты будешь ручным кукловодом. Очевидно, тебе никто не даст права (первые N лет, по крайней мере) использовать и опираться на свои придумки. Стоит строгая задача выполнить всё по сценарию, попасть анимацией в озвучку. Это довольно тупая работа - всё та же дрочка кифреймов, только тебе не дают придумать, что изображать. Просто чертов конвейер.
3.2 Про режиссера. Ты будешь ручным режиссером. Тебе продюсер ставит маркетингово выигрышную задачу, а тебе нужно, зная всякие приемы, эту задачу выполнить. Повторяя по колее изъезженные образовательные или увлекательные сюжеты с выданными тебе героями. Задача чуть более творческая, но цели всё еще кажутся неприятными. И работы с людьми больше. И если отбросить все красивые слова, то, видимо с людьми непунктуальными и очень подверженными настроению. И еще возможно ранимыми. Вероятно, не умеющими работать. (я и сам не умею толком работать, а тут предполагается еще других как-то к этому привести).
Нашел в группе АЕ кучку людей, которые учаться/собираются/раздумывают над учебой в СкСк, буду мучать вопросами и выложу суть ответов сюда.
Первые впечатления были, конечно, наоборот, типа вууу как круто тут, вуууу сколько всего могут рассказать, вууу какие аудитории, вууу какие меня ожидают связи! Однако внутренний жид очень настойчиво попросил взвесить то, что школа предлагает и понять, стоит ли это ежемесячных 25 тысяч или я все-таки как-то сам всё смогу, если соберу жопу в горсть. Пока мне не кажется, что эти траты оправданы.
О самообучении
Понял, что часто не сажусь поучиться чему-то, потому что нужно сначала найти какой-то урок, которым можно заняться, понять, что он полезный, а потом садиться за него. Во избежание таких затыков создаю учебный план: выбираю туториалы, которые мне по душе, чтобы иметь готовый список. Параллельно думаю о том, что кроме туториалов в план нужно внести книжки и придумать какие-то занятия для закрепления знаний из книжек (да и из видосов тоже).
Необходимо найти какой-то список типа "Что должен уметь делать моушен-дизайнер". Например, риггинг персонажей, титры, анимация логотипа, анимация надписей (подвиды всякие), переходы от сцены к сцене (такие, чтоб незаметно было. Хотя у меня душа лежит к киношной классической смене кадра), А вот что еще? Еще-то что? Чем забить рил? А?
Об одном элементе саморазвития.
Начал читать книжку Элиезера Юдковского "Рациональность. От ИИ до зомби". Многим я уже прожужжал уши его версией Гарри Поттера, которая называется "ГП и методы рационального мышления". Книжка "Рациональность" рассказывает об ошибках мышления, искажениях умозаключений, о способах думать научно - так, чтобы добираться до истины. "Гарри Поттер" - это скорее побочный продукт его работы. В ней в сюжетном виде представлены идеи рационального мышления. Правда, настолько элегантно они вписаны, что не замечаешь их как что-то новое и не стараешься запомнить.
Читая "Рациональность", я вспомнил, что, если я хочу усвоить идеи из книги, нужно читать определенными порциями и задавать себе домашние задания - применять идеи, о которых я узнал. Это на удивление непросто. Нужно помнить об этом! А если говорить о главах, описывающих ошибки мышления, задача тем сложнее, что, по-хорошему, нужно искать эти ошибки у себя, а не у других, потому что, чем больше знаешь о когнитивных искажениях, тем больше ты сам им подвержен. Почему - почитайте сами.
Комментарии
Отправить комментарий